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L’istruzione domiciliare è rivolta a quegli allievi che, per gravi motivi di salute, non possono frequentare la scuola perché costretti a lunghe degenze a casa o in ospedale “per la tutela del diritto alla salute, all’istruzione e al mantenimento delle relazioni affettive”.
Graziella Amparo, Caterina Forestieri, Maria Maddalena Bonanno, Daita Ornella, Sergio Cabrera Hernadez
I Consigli di Classe determinano in piena autonomia gli interventi didattici ed educativi integrativi, finalizzati al recupero, al sostegno ed al potenziamento.
I Consigli di Classe valutano, sulla base delle carenze, emerse dalla preparazione degli Allievi, e delle singole esigenze didattiche, l’opportunità di avviare gli Alunni agli interventi didattico – educativi, o di effettuare il recupero nelle ore curriculari.
Inoltre, prima che inizino le lezioni del nuovo anno scolastico, il Liceo attiva iniziative di recupero, finalizzate all’estinzione dei debiti formativi.
Il liceo cerca di fornire particolari offerte formative agli alunni diversamente abili capaci di far esprimere le potenzialità cognitive, affettive e relazionali.
L’intento è anche quello di sviluppare il raccordo e la collaborazione fra i docenti e i genitori degli alunni diversamente abili, di coordinare il lavoro degli insegnanti di sostegno . Lo scopo precipuo è quello di ottenere l’integrazione degli alunni nel contesto formativo che la scuola rappresenta orientandoli verso un progetto di vita.
Quindi il progetto dell’equipe del sostegno ha le seguenti finalità:
© 2008 Liceo Classico Gulli e Pennisi, Acireale
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